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03 de diciembre, 2019 - 11:07hs - Actualizado 03 de diciembre, 2019 - 11:06hs

Rubricado convenio sobre Matemática

Luanda - Un convenio destinado al intercambio de experiencia entre profesores de matemática, superación y metodologías de educación fue firmado, este lunes, en Luanda, entre la Universidad Agostinho Neto (UAN), la Universidad Nacional de Corea del Sur y la Unión Africana de Matemática.

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Firma del Memorando.

Foto: Alberto Juliao

El acuerdo, firmado en el ámbito del tercer Encuentro Panafricano de Matemática, que Angola alberga hasta el miércoles, tuvo como firmante, en la parte angoleña, al rector de la UAN, Pedro Magalhães, y al presidente de la Universidad sur coreana, Hee-Chan Lew, y por el presidente de la Unión Africana de Matemática, Nouzha El Yacoubi.

Sobre el encuentro, la ministra de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, Maria Bragança do Rosário Sambo, dijo que la vanguardia de la educación de la matemática requiere la calificación del profesor, su perfeccionamiento, transformación de su visión y la necesidad de actualización de los currículos, ya que muchos están obsoletos, ultrapasados y sin adecuación a las nuevas tecnologías.

Maria do Rosário Sambo acrecentó que estas exigencias constituyen motivación para reverter el cuadro de las deficiencias de aprendizaje de la matemática con la realización de estudios y actividades de investigación con vista a la emergencia de nuevos procedimientos pedagógicos.                    

La ministra dijo que la matemática es una disciplina viva y dinámica, no se compadece con la enseñanza estática, abstracta y compleja, que apenas contribuye para la exclusión, por la elevada tasa de reprobación que ha provocado.

Por su lado, la coordinadora del evento, Maria da Natividade, el encuentro de Luanda junta expertos en matemática para el intercambio entre los varios especialistas e investigadores en la educación de la disciplina, para mejorar la calidad de enseñanza para Angola y África en general.

Angola, de acueordo con Maria da Natividade, está mal en esta cuestión, razón por la cual es importante despertar el país y ver qué caminos los otros trillaron y están a trillando para mejorar la calidad.

Adelantó que la causa del mal en matemática en Angola es la mala preparación del profesor, pues nadie do lo que no tiene.

Asuntos Angola  

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